Video con Chroma

En este caso hicimos un vídeo utilizando técnicas de Croma, lo realizamos en grupos de 4 personas y la elección del tema del vídeo fue libre, nuestro grupo eligió hacer una parodia del exitoso programa de "la casa de empeños"

Comenzamos realizando un guion entre todos los integrantes del grupo, que incluía los planos, el tiempo que duraba cada plano, el texto de los actores, y una descripción de la escena

Después nos dividimos el trabajo, uno se ocupo de buscar los fondos para el croma, otro de la música, otro de algunos recursos visuales, etc...

Y al final todos nos grabamos y hablamos en el vídeo

Este sin duda ha sido el trabajo que más me ha gustado, ya que me he reído y me lo he pasado muy bien realizando este trabajo, del que después quedo un resultado que nos gustó mucho.

En cuanto a competencias creo que trabajamos, la lingüística por el hecho de realizar el guión y de hablar ante la cámara, las competencias de conciencia y expresiones culturales ya que fuimos creativos al elegir el tema de nuestro vídeo y la propia realización del guión, también trabajamos el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor al planificar y organizar el rodaje del video, y por ultimo las competencias digitales ya que aprendimos a usar un croma.

Libro digital

En este trabajo el objetivo fue realizar un libro de un negocio que después subiríamos a una web y trabajar con imágenes que tuvimos que referenciar.

Primero creamos un logo para nuestro negocio y después realizamos una plantilla sobre la que empezaríamos a escribir y pegar nuestras fotos que debíamos citar con sus derechos y la persona que hizo la imagen.

Después exportaríamos el documento con las imágenes a pdf y lo subiríamos a un gestor de libros digitales como puede ser Flipsnack
He aquí el resultado:

Este trabajo me resulto un poco pesado por el hecho de tener que hacer una plantilla antes de empezar a poner fotos, pero me ha servido para aprender a realizar estas plantillas que pueden ser muy útiles.

En cuanto a las competencias yo creo que hemos trabajado sobre todo la competencia digital por el uso de herramientas como Flipsnack y Libreoffice y la competencia de Aprender a aprender ya que la plantilla tuvimos que buscarnos la forma de hacerla.

Pinterest

Usamos pinterest para crear dos tablones en los que organizar las herramientas y trabajos que hemos usado en la asignatura

Creamos dos tablones uno para las herramientas y otro para las tareas, además también seguimos un tablero que nos gustara.

Esta actividad me gusto porque yo no había usado pinterest antes y personalmente me intereso su funcionamiento, lo seguiré usando en un futuro.

En esta actividad no hemos trabajado muchas competencias yo diría que solamente mejoramos un poco la competencia digital, ya que aprendimos a usar el pinterest 

Trabajo de la Sociedad de la información

Hicimos un trabajo en grupo sobre la sociedad de la información, hablamos de los peligros de Internet, la diferencia de las sociedades del conocimiento y de la información, la web 2.0 y del cyberbullying.

Primero hicimos individualmente una serie de cuestiones sobre el tema para aprendérnoslo después comenzamos a armar los grupos y hacer nuestros trabajos, yo me ocupe de la parte de la privacidad en los perfiles y el control de la información, primero hicimos el guion del trabajo y después realizamos unas diapositivas en prezi.

Y aqui esta el prezi:


En esta actividad hemos trabajado la competencia lingüística, ya que tuvimos que elaborar un guión que luego recitaríamos ante clase y también trabajamos las competencias digitales ya que usamos prezi y google docs.

Práctica de Gmail

La primera practica fue de Gmail, tuvimos que crearnos una cuenta, enviar correos, distinguir el campo "Cc" del " Cco" y reunir nuestros contactos en un grupo entre algunas cosas más, también realizamos algunas preguntas al inicio de la practica sobre los servicios de correo electrónico.

Aqui van algunas capturas de lo que hicimos:

En esta prueba trabajamos mucho las competencias digitales, también trabajamos un poco la competencia "Aprender a aprender" ya que algunas cosas del trabajo no las explicaba y tuvimos que buscarlas por Internet.

Esta practica me ha servido para tener un mayor control de la plataforma de correo electrónico de Google aunque personalmente la mayoría de lo que aprendimos ya lo sabia o tenia una ligera idea de su funcionamiento.